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中国城乡融合发展动态演变与区域差异性研究
宋颖;曹院平;基于2003至2022年中国31个省份数据构建城乡融合评价指标体系，涵盖经济、社会、空间、生态及人口五个维度。通过运用熵权TOPSIS、核密度估计、Dagum基尼系数分解及Markov链等方法，系统定量分析了中国城乡融合发展的动态演变与区域差异。研究表明，全国城乡融合水平虽呈逐步上升趋势，但整体水平仍偏低，且各区域及区域内部不均衡现象明显：东部地区总体较高但内部梯度显著，中部在追赶东部方面有所成效，而西部与东北则因结构性制约面临发展缓慢与路径依赖问题。基于以上分析结果，提出了优化城乡资源配置、加快制度创新和强化区域协调的政策建议。
安徽省农业社会化服务水平评估与分析
张雅婷;张德化;提升农业社会化服务水平是农业高质量发展的关键支撑。基于2016-2022年面板数据，构建了农业社会化服务评价指标体系，对安徽省农业社会化服务发展水平进行实证测度与评估分析。可以发现样本期间安徽农业社会化服务体系发展呈现持续优化趋势，其中，基础设施建设服务和金融服务水平提升幅度最为突出，流通服务与生产服务在波动中呈上升趋势，科技信息服务稳步增长。结合实证分析结果,提出通过继续加大农村基础设施建设，加强农村金融支农力度，培育发展新型农业经营主体，发展农民专业合作社等措施来进一步提高安徽农业社会化服务水平。
酸枣ZjHMGS基因的克隆及表达分析
张玉才;赵梦楠;王信宏;唐小寒;李雪香;马晓君;为探究酸枣HMGS(3-羟基-3-甲基戊二酰辅酶A合酶)基因和蛋白功能，基于全基因组数据，对ZjHMGS基因进行了鉴定、克隆及表达分析。结果表明，酸枣ZjHMGS全长CDS为1362 bp，编码454个氨基酸，分子量50.45 kDa;ZjHMGS定位于细胞质，是一种酸性不稳定亲水蛋白，且属于非分泌蛋白和非跨膜蛋白；系统发育分析表明HMGS基因可能起源于裸子植物与被子植物分化前；RT-qPCR显示ZjHMGS在酸枣叶中的表达最高。研究结果为后续深入研究酸枣皂苷生物合成提供了一定的理论依据。
新农科导向下气象学混合教学的实践与优化
韩国君;齐鹏;路永莉;新时代高等农林教育致力于培养知农爱农的新型人才，围绕新农科建设目标改进人才培养的教学模式。为满足农业气象学课程设置的差异性、网络资源的多样性、教育管理的信息化、学习形式的个性化和考核方式的多维性发展需求，需要从课程设置优化、教学资源整合、创新意识培养和考核体系改进等方面进行深入探索与实践。分析了农业气象学线上和线下结合的教学情况、学习方式和过程化考核等实践经验，提出了跨学科融合共进、创新力培养提升、教学法多样拓展、个性化自主学习等优化措施。新农科背景下实施农业气象学的混合式教学，有助于提升农业气象学教学质量，实现高素质人才培养目标。
新质生产力视域下乡村旅游高质量发展的逻辑、价值及优化路径
周小龙;宋新伟;新质生产力赋能乡村旅游的逻辑前提是乡村旅游与新质生产力实现了历史时空交汇，其逻辑供需逻辑是新质生产力所“供”与乡村旅游所“求”相统一，立场逻辑则是满足人民对美好生活的需要。随着新质生产力对乡村旅游赋能的进行，乡村旅游产业服务乡村振兴战略全局的实效不断增强，乡村旅游科技化绿色化特色化发展水平显著提升，乡村旅游资源开发整合利用效率进一步优化。但是，乡村旅游相关的基础设施建设水平总体较弱，赋能乡村旅游尚存在认知困境，同时相关法治保障以及赋能的适配性全面性有待提升。因此，优化新质生产力赋能乡村旅游发展，应加大乡村地区新质生产力发展力度，更新各参与主体的思维观念，完善新质生产力赋能乡村旅游相关的制度保障，坚持党对新质生产力赋能乡村旅游的领导以增强赋能实效。
关于精准扶贫的研究综述
公衍勇;精准扶贫是党中央扶贫开发方式创新转变的新思维、新思路,必将对新时期扶贫开发产生重大而深远影响。本文试图对当前关于精准扶贫的研究进行梳理和归纳,以期对构建精准扶贫机制提供有益的参考。
论“红色旅游”功能的多样性——兼谈蒙阴县野店镇旅游业的综合开发
李宗尧近年来,随着我国人民生活水平的提高,旅游业进入了快速发展时期。“红色旅游”更是异军突起,其功能出现了多样化的趋向。野店镇位于蒙山腹地,南邻孟良崮,山清水秀,又是“沂蒙六姐妹”等英模的家乡。发展“红色旅游”具有资源众多、交通区位优越、旅游产品多样的优势。
班杜拉社会学习理论及其在教育中的应用
任朝霞,陈萍班杜拉作为社会学习理论的创始人,从认知和行为联合起作用的观点上去看待社会学习。他注重社会因素的影响,把学习心理学的研究同社会心理学的研究结合在一起,他吸收认知心理学研究成果,把强化理论和信息加工理论有机地结合起来,对分析解释人类行为做出了不可抹杀的贡献。本文试图对班杜拉的理论本身及其在当代教育中的应用作一简要分析。
农民工的城市融入问题
马广海我国城市的建设与发展是离不开农民工的参与的 ,但农民工却始终没有被他们为之效力的城市所接纳。农民工城市融入的最大阻碍就是户籍制度 ,社会歧视及农民工与土地的关系也阻碍了他们与城市的融合。农民工真正融入城市社会是中国社会现代化发展的必然要求 ,改革旧的户籍制度 ,从根本上改变农民工的社会身份 ,是农民工最终融入城市社会的关键所在
耕地质量、等级与价格刍议
吴群本文阐述了耕地质量的概念 ,指出影响耕地综合质量的三要素 :耕地适宜性、耕地生产潜力和耕地现实生产力 ;探讨了耕地质量等级划分的基本依据与思路 ;在分析了耕地价格的实质内涵后 ,提出了耕地价格评估的四种基本方法。
当代青年婚姻观和生育观的研究现状与展望
刘伟杰;闫文辉;当前社会中出现的婚姻问题、家庭问题与生育问题使人们对当代青年的婚姻观与生育观的研究更加重视。文章从当前的研究现状出发,系统梳理了学界关于青年婚姻观与生育观的研究成果,分析了其中的薄弱环节,并对今后的研究前景做了展望。未来关于对当代青年婚姻观与生育观的研究应侧重于婚姻观与生育观的研究现状,根据不同地域、不同职业、不同文化、不同户口下的不同群体提出针对性的解决措施。
关于精准扶贫的研究综述
公衍勇;精准扶贫是党中央扶贫开发方式创新转变的新思维、新思路,必将对新时期扶贫开发产生重大而深远影响。本文试图对当前关于精准扶贫的研究进行梳理和归纳,以期对构建精准扶贫机制提供有益的参考。
埃里克森的人格发展阶段理论探析
平延勋;埃里克森的人格发展阶段理论对于现代素质教育改革的顺利实现有着极为重要的促进意义。素质教育改革的目标就是将学生培养成为人格独立、思想健康的个体,从而更好地促进他们的成长和成熟。埃里克森的人格发展阶段理论建立在科学的基础之上,理性地分析了人格成长的过程和必经之路,对学生的成长和进步起到了很好的理论支持。目前中国教育现状不容乐观,在学校教育中过多地注重教育结果,忽视了人格的培养,最终导致教育重心失衡,这对于学生的成长和发展是极为不利的。总之,要想将学生培养成为完整意义上的个体,就必须要从埃里克森的人格发展阶段理论出发,找到其与教学的结合点,从而实现对学生人格的培养。本文将以此为重点,结合当前中国教育的现实来研究教育活动的实践途径。
班杜拉社会学习理论及其在教育中的应用
任朝霞,陈萍班杜拉作为社会学习理论的创始人,从认知和行为联合起作用的观点上去看待社会学习。他注重社会因素的影响,把学习心理学的研究同社会心理学的研究结合在一起,他吸收认知心理学研究成果,把强化理论和信息加工理论有机地结合起来,对分析解释人类行为做出了不可抹杀的贡献。本文试图对班杜拉的理论本身及其在当代教育中的应用作一简要分析。
乡村振兴背景下农产品电商直播营销策略研究
刘琦;李百秀;党的十九大作出了实施乡村振兴战略的重大决策部署，为农村电商提供了全新的发展机遇。新冠肺炎疫情以来，农产品电商直播带货得到了迅猛发展，手机变为“新农人“的“新农具”，直播带货成为“新农活”，成为乡村振兴中的一道新风景。针对当前农产品电商直播营销中存在的人才缺乏、物流体系不完善、行业管理混乱和品牌营销意识差等现实问题，通过增强农村电商直播的人才培育、健全农村电商直播配套冷链设施、规范农村电商直播过程、挖掘各地资源建设农村电商品牌等策略优化农产品电商直播营销，助力乡村振兴。