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2025年08期
农业农村发展

四川省农业农村现代化发展水平评价及时空特征分析

唐亮;苏艺;

从农业现代化、农村现代化、农民现代化、城乡融合四个方面构建由30个指标组成的农业农村现代化评价体系,采用熵值法测度2012-2022年四川省农业农村现代化发展水平,运用探索空间数据分析法和Dagum基尼系数法分析其时空特征。可以发现,四川省农业农村现代化发展水平稳步上升,呈现良好发展态势,但发展水平在区域之间具有差异;四川省农业农村现代化发展水平具有显著的空间正相关性,空间正相关性呈现“先增后减”趋势,大多数市州表现为显著的集聚特征,极少数市州表现为空间离散特征;四川省农业农村现代化发展水平的总体空间差异呈现“缩小”趋势,差异形成的主要来源是区域间差异、其次是区域内差异和超变密度差异。建议四川在重点抓好产业振兴和城乡融合的同时,继续加大农村软硬件投入力度,注重区域协调发展,让全省人民共享改革发展成果。

2025 年 08 期 v.42 ; 2023年四川省哲学社会科学基金项目“四川农业农村现代化发展水平的时空演变及影响因素研究”(SCJJ23ND156)
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山东农业新质生产力发展路径研究

景建军;郝树芹;

农业新质生产力发展对加快农业强省建设和推进农业农村现代化具有重大现实意义。山东在农业产业发展、农业科技创新、现代农业设施等已形成一定竞争优势。针对山东新质生产力发展仍面临科技赋能强度不足、人才支撑力度不够、制度保障不力等问题,提出统筹强化关键核心技术攻关、推动创新链和产业链深度融合、坚持农业农村人才“量质并举”、创新深化体制机制改革等具体发展路径。

2025 年 08 期 v.42 ; 山东全省党校系统(行政学院)系统课题“新质生产力推动山东经济高质量发展研究”(2023XTN008)
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农业工程技术

淮南市园林绿化管理策略研究

林晓波;柳明;郑家重;

作为传统的煤炭资源型重工业城市,淮南市经济结构单一、城市功能布局受限、人居环境压力大。近年来,伴随城市转型发展、生态文明建设的迫切需求,淮南城市园林绿化建设从综合规划、管理机制、市场化改革等多方面加快前进脚步,城市面貌焕然一新。较全面梳理了淮南市园林绿化事业的发展历程,深入探析了当前淮南城市园林绿化管理中存在的不足,并结合当前行业研究热点和发展趋势展开讨论,面向淮南城市园林绿化事业的未来改革发展提出了参考建议和对策。

2025 年 08 期 v.42 ; 淮南师范学院2024年校级科研课题“绿色税收体制下安徽省资源型城市绿色转型的财税政策研究”(2024XJYB006)
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一种高效播种机核心装置设计与仿真

张敬修;朱晓俊;张忠政;

为了提高农业播种的效率并降低成本,设计了一款全新的播种机械。该播种机械通过优化传动系统,确保动力和运动的高效传递;同时,借助设计的执行装置与土壤挖掘组件,提升了播种作业的整体效率。该播种机械具有高效播种、低成本和良好的稳定性,能够满足农业生产中的播种需求。在SolidWorks三维建模平台之上,系统地搭建起播种机械各个部件的数字化装配模型,之后运用有限元分析方法,对移动柱结构的力学性能给予评估,针对底盘系统展开了模态特性方面的分析,验证了播种机械在实际应用中的性能与可靠性。

2025 年 08 期 v.42 ;
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皖北地区休闲农业空间分布特征及影响因素分析

王琳琳;庄焱;付成光;偶春;

本研究选择皖北地区作为研究区域,重点关注区位条件、经济基础、人口状况、旅游资源、农业资源等因素对于休闲农业空间分布的影响,通过回转半径法、AHP空间层次分析法等方法,系统解析皖北地区休闲农业空间分布规律及其驱动机制,并提出优化投资区域布局的对策建议,以期为有效掌握并干预皖北地区休闲农业近期发展情况及水平提供理论依据,并为引导精准投资提供决策参考。

2025 年 08 期 v.42 ; 阜阳职业技术学院质量工程“园林工程产教融合实训基地”(2024CJRH03); 国家级大学生创新训练项目“皖北典型乡村聚落景观空间分异特征及驱动因素分析”(202410371019); 安徽省质量工程“建筑工程技术教学创新团队”(2023cxtd179); 安徽省乡村振兴协同技术服务中心“皖西北食用菌产业协同技术服务中心”[皖教秘科2022第217号]
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2025 07 06 05 04 03 02 01
2024 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
2023 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
2022 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
2021 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
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2018 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
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2013 06 05 04 03 02 01
2012 06 05 04 03 02 01
2011 S1 06 05 04 03 02 01
2010 06 05 04 03 02 01
2009 06 05 04 03 02 01
2008 06 05 04 03 02 01
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2005 06 05 04 03 02 01
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2002 06 05 04 03 02 01
2001 04 03 02 01
2000 04 03 02 01
1999 04 03 02 01
1998 04 03 02 01
1997 04 03 02 01
1996 04 03 02 01

关于精准扶贫的研究综述

公衍勇;

精准扶贫是党中央扶贫开发方式创新转变的新思维、新思路,必将对新时期扶贫开发产生重大而深远影响。本文试图对当前关于精准扶贫的研究进行梳理和归纳,以期对构建精准扶贫机制提供有益的参考。

2015 年 03 期 v.32 ; 教育部人文社会科学研究青年基金项目“西南民族连片特困地区贫困救助体系研究”(编号:13YJC630037); 贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究青年项目“贵州省精准扶贫机制构建研究”(编号:14QN001)阶段性成果
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论“红色旅游”功能的多样性——兼谈蒙阴县野店镇旅游业的综合开发

李宗尧

近年来,随着我国人民生活水平的提高,旅游业进入了快速发展时期。“红色旅游”更是异军突起,其功能出现了多样化的趋向。野店镇位于蒙山腹地,南邻孟良崮,山清水秀,又是“沂蒙六姐妹”等英模的家乡。发展“红色旅游”具有资源众多、交通区位优越、旅游产品多样的优势。

2002 年 04 期 ;
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班杜拉社会学习理论及其在教育中的应用

任朝霞,陈萍

班杜拉作为社会学习理论的创始人,从认知和行为联合起作用的观点上去看待社会学习。他注重社会因素的影响,把学习心理学的研究同社会心理学的研究结合在一起,他吸收认知心理学研究成果,把强化理论和信息加工理论有机地结合起来,对分析解释人类行为做出了不可抹杀的贡献。本文试图对班杜拉的理论本身及其在当代教育中的应用作一简要分析。

2004 年 05 期 ;
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农民工的城市融入问题

马广海

我国城市的建设与发展是离不开农民工的参与的 ,但农民工却始终没有被他们为之效力的城市所接纳。农民工城市融入的最大阻碍就是户籍制度 ,社会歧视及农民工与土地的关系也阻碍了他们与城市的融合。农民工真正融入城市社会是中国社会现代化发展的必然要求 ,改革旧的户籍制度 ,从根本上改变农民工的社会身份 ,是农民工最终融入城市社会的关键所在

2001 年 03 期 ;
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耕地质量、等级与价格刍议

吴群

本文阐述了耕地质量的概念 ,指出影响耕地综合质量的三要素 :耕地适宜性、耕地生产潜力和耕地现实生产力 ;探讨了耕地质量等级划分的基本依据与思路 ;在分析了耕地价格的实质内涵后 ,提出了耕地价格评估的四种基本方法。

2002 年 01 期 ;
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当代青年婚姻观和生育观的研究现状与展望

刘伟杰;闫文辉;

当前社会中出现的婚姻问题、家庭问题与生育问题使人们对当代青年的婚姻观与生育观的研究更加重视。文章从当前的研究现状出发,系统梳理了学界关于青年婚姻观与生育观的研究成果,分析了其中的薄弱环节,并对今后的研究前景做了展望。未来关于对当代青年婚姻观与生育观的研究应侧重于婚姻观与生育观的研究现状,根据不同地域、不同职业、不同文化、不同户口下的不同群体提出针对性的解决措施。

2021 年 01 期 v.38 ; 黑龙江省教育科学规划重点课题“高校‘微思政’教学模式研究”(GJB1320418); 东北林业大学教育教学研究项目“《形势与政策》课‘云端课堂’建设的研究与实践”(DGY2020—19); 黑龙江省经济社会发展重点研究课题“当代青年的婚姻家庭与生育观念状况研究”【20251】
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关于精准扶贫的研究综述

公衍勇;

精准扶贫是党中央扶贫开发方式创新转变的新思维、新思路,必将对新时期扶贫开发产生重大而深远影响。本文试图对当前关于精准扶贫的研究进行梳理和归纳,以期对构建精准扶贫机制提供有益的参考。

2015 年 03 期 v.32 ; 教育部人文社会科学研究青年基金项目“西南民族连片特困地区贫困救助体系研究”(编号:13YJC630037); 贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究青年项目“贵州省精准扶贫机制构建研究”(编号:14QN001)阶段性成果
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埃里克森的人格发展阶段理论探析

平延勋;

埃里克森的人格发展阶段理论对于现代素质教育改革的顺利实现有着极为重要的促进意义。素质教育改革的目标就是将学生培养成为人格独立、思想健康的个体,从而更好地促进他们的成长和成熟。埃里克森的人格发展阶段理论建立在科学的基础之上,理性地分析了人格成长的过程和必经之路,对学生的成长和进步起到了很好的理论支持。目前中国教育现状不容乐观,在学校教育中过多地注重教育结果,忽视了人格的培养,最终导致教育重心失衡,这对于学生的成长和发展是极为不利的。总之,要想将学生培养成为完整意义上的个体,就必须要从埃里克森的人格发展阶段理论出发,找到其与教学的结合点,从而实现对学生人格的培养。本文将以此为重点,结合当前中国教育的现实来研究教育活动的实践途径。

2016 年 06 期 v.33 ;
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班杜拉社会学习理论及其在教育中的应用

任朝霞,陈萍

班杜拉作为社会学习理论的创始人,从认知和行为联合起作用的观点上去看待社会学习。他注重社会因素的影响,把学习心理学的研究同社会心理学的研究结合在一起,他吸收认知心理学研究成果,把强化理论和信息加工理论有机地结合起来,对分析解释人类行为做出了不可抹杀的贡献。本文试图对班杜拉的理论本身及其在当代教育中的应用作一简要分析。

2004 年 05 期 ;
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乡村振兴背景下农产品电商直播营销策略研究

刘琦;李百秀;

党的十九大作出了实施乡村振兴战略的重大决策部署,为农村电商提供了全新的发展机遇。新冠肺炎疫情以来,农产品电商直播带货得到了迅猛发展,手机变为“新农人“的“新农具”,直播带货成为“新农活”,成为乡村振兴中的一道新风景。针对当前农产品电商直播营销中存在的人才缺乏、物流体系不完善、行业管理混乱和品牌营销意识差等现实问题,通过增强农村电商直播的人才培育、健全农村电商直播配套冷链设施、规范农村电商直播过程、挖掘各地资源建设农村电商品牌等策略优化农产品电商直播营销,助力乡村振兴。

2022 年 09 期 v.39 ; 2021年度乡村振兴校企协作科技攻关科研项目“企业产品营销策略优化路径研究”(sgyxqxz2021-07)
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